Wirtschaft unterrichten

Dieser Titel bietet Referendar/-innen, Studierenden der Wirtschaftspädagogik sowie erfahrenen Lehrkräften Hilfen, Tipps und Anregungen zur Gestaltung ihres Unterrichts im Fach "Wirtschaft". Neben zahlreichen unterrichtspraktischen Beispielen und Übersichten werden auch die...
Dieser Titel bietet Referendar/-innen, Studierenden der Wirtschaftspädagogik sowie erfahrenen Lehrkräften Hilfen, Tipps und Anregungen zur Gestaltung ihres Unterrichts im Fach "Wirtschaft". Neben zahlreichen unterrichtspraktischen Beispielen und Übersichten werden auch die fachdidaktischen Hintergründe und Diskussionen anschaulich dargestellt. Das Buch gibt vielfältige Anregungen für die tägliche Unterrichtsarbeit. Zahlreiche Internet-Adressen erleichtern die Unterrichtsvorbereitung. Vielfältige Unterrichtsmethoden werden anhand von Beispielen vorgestellt. Verschiedene Lernspiele dienen als Anregung für die eigene Kreativität. Zu unterschiedlichen Fragen der Unterrichtsgestaltung werden Forschungsergebnisse vorgestellt.

In der 9. Auflage wurde der Band an vielen Stellen überarbeitet, aktualisiert und ergänzt. Das Kapitel "Motivation" wurde weitgehend neu gefasst. Die Unterrichtsprinzipien wurden deutlich erweitert, neue Ansätze in der Buchführung werden vorgestellt. Neu aufgenommen wurden z.B.: Partnerpuzzle, Placemat und ein Lernspiel BWL-ärgere-mich-nicht. Vertieft wurden die Ausführungen zum Kompetenzbegriff und zu Kompetenzmodellen, zu Lernfeldern und Handlungsergebnissen, zu Hausaufgaben und zur Erfolgskontrolle im handlungsorientierten Unterricht. Kontrovers dargestellte Auffassungen regen zum Nachdenken an und können als Ausgangspunkt für Diskussionen dienen. Das Unterrichtsbeispiel zur Grundform Kooperativen Lernens wurde um ethische Aspekte erweitert. Der Unterrichtsentwurf wurde überarbeitet.

Das Standardwerk kann auch all jenen Anregungen geben, die im allgemeinbildenden Schulwesen mit dem Fach Wirtschaft befasst sind. mehr anzeigen

„Dass ein Titel gut sein muss, wenn er bereits in der 9. Auflage erhältlich ist, mag als deutliches Kriterium gelten. [...] Insgesamt ist es also kein Wunder, dass Mathes' „Wirtschaft unterrichten" nicht nur länderübergreifend an Seminaren [...] zum Einsatz kommt, sondern auch an einigen Lehrstühlen der Wirtschaftspädagogik an Universitäten und Hochschulen einen festen Platz auf der Liste der empfohlenen Literatur hat." Juni 2016, Greuling/bwpat.de