Metallbautechnik Fachbildung nach Lernfeldern

Elementare Einführung in die Technologie der Metallbearbeitung für den Unterricht in berufsbildenden Schulen im ersten Ausbildungsjahr und in zweijährigen Berufsfachschulen.Nach Lernfeldern gegliedert. Lernfeldübergreifende Themen werden im ersten Abschnitt zusammengefasst. Der Text ist in überschaubare Lerneinheiten gegliedert, wesentliche Begriffe und Wissensinhalte sind als Merksätze oder Formeln hervorgehoben. Kenntnisfragen und Projektaufgaben dienen der Vertiefung des Lernstoffes. Zweisprachiges Sachwortverzeichnis Deutsch/Englisch.Die 12. Auflage wurde aktualisiert und mit digitalen Zusatzmaterialien mit Animationen und interaktiven Simulationen dem Stand der Technik angepasst. Die Inhalte sind auch zur Darstellung auf kleinen Displays (Smartphone, Tablet) geeignet.

Dieses Lehr- und Übungsbuch enthält Unterrichtsinhalte für die Ausbildungsberufe Metallbauer/-in, Konstruktionsmechaniker/-in und Anlagenmechaniker/-in für das 1. bis zum 4. Ausbildungsjahr. Es kann unterrichtsbegleitend aber auch zum Selbststudium verwendet werden.Es ist in vier Teile gegliedert:Teil I: Nach Lernfeldern des Lehr- und Ausbildungsplanes geordnete berufstypische, praxisorientierte Kundenaufträge. Eine Übersicht erleichtert die Zuordnung der Aufgaben zu den Lernfeldern und Berufsgruppen.Teil II: Lernbereiche mit gleicher methodischer Gliederung, Herleitung der Formel und Anwendungsbeispiel zur Lösung der in Teil I gestellten Aufgaben. Mit ihrer Hilfe können die Aufgaben im Unterricht, aber auch im Selbststudium gelöst werden. Zusätzliche Aufgaben und Vertiefung. Neu: vollständige Überarbeitung des Kapitel Statische Berechnungen.Teil III: Zur Vertiefung, für leistungsstarke Schüler/-innen und für die Vorbereitung von Schularbeiten und der Abschlussprüfung weitere Praxisaufgaben angeboten.Teil IV: Möglichkeit, rechnerische Grundlagen, die für die Berufsausbildung vorausgesetzt werden, zu wiederholen und eventuelle Lücken zu schließen.

Der Informations- und Übungsband stellt Grundkenntnisse der technischen Kommunikation und Arbeitsplanung, die bei beruflichen Handlungen der industriellen und handwerklichen Metallberufe benötigt werden, dar. Er enthält das Basiswissen des technischen Zeichnens auf der Grundlage ausgewählter Fachnormen.Das Buch ist vor allem für den Einsatz im Lernfeldunterricht der Grundstufe Metall geeignet, aber auch in Fachoberschulen, Fachschulen für Technik sowie in der Aus- und Weiterbildung von Facharbeitern, Technikern und Meistern anwendbar.Auf eine anschauliche Darstellung der Inhalte wurde viel Wert gelegt. Zahlreiche Übungsaufgaben ermöglichen eine umgehende Anwendung und Überprüfung erworbener Kenntnisse.In der 3. Auflage wurden Fehler in Text und Bild berichtigt. Änderungen der ISO 15786 wurden in das Thema 2.6 Werkstücke mit Gewinde eingearbeitet und auch das Kapitel 2.8 Angaben zur Abweichung von Form und Lage wurde aktualisiert.Das Kapitel Pneumatische Schaltpläne wurde hinsichtlich der Bauteilbezeichnung nach ISO 1219-2 und der Kennzeichnung von Betriebsmitteln steuerungstechnischer Systeme nach DIN EN 81346-2 auf neuesten Stand gebracht.

Das Buch hat sich als wichtiges Hilfsmittel zur Sicherung des Prüfungserfolges von Metallbauern und Konstruktionsmechanikern bewährt.Inhaltlich folgt es den durch Prüfungsordnungen und Rahmenlehrpläne formulierten Anforderungen. Im Vordergrund stehen Kenntnisse, die zur Ausführung typischer beruflicher Handlungen in beiden Berufen erforderlich sind. Diese werden unter arbeitsplanerischen, fertigungstechnischen, werkstofftechnischen und informationstechnischen Aspekten hinterfragt. Die sachlogische Gliederung des Inhaltes wird durch einen Wegweiser ergänzt, der die Zuordnung der Inhalte zu den Lernfeldern erleichtert. Wesentliche Teile des Buches wurden aktualisiert und neu gestaltet. Normänderungen wurden eingearbeitet. Die Projekte orientieren sich inhaltlich und strukturell an den Anforderungen, die bei der Durchführung der Prüfungen nach den gültigen Verordnungen an die Auszubildenden gestellt werden. Auch die eigenverantwortliche Vorbereitung der Prüfungsteilnehmer auf das Fachgespräch als Prüfungsbestandteil wird unterstützt.Die inneren Umschlagseiten des Buches enthalten eine Übersicht über Prüfungsstruktur, Gewichtung der einzelnen Prüfungsteile, Inhalt und Erfüllungsbedingungen zu den Prüfungen nach den derzeit gültigen Prüfungsordnungen.

Arbeitsbuch zur Unterstützung des handlungsorientierten Unterrichts mit dessen Hilfe Lehrkräfte den Unterricht in den Lernfeldern "Herstellen von Bauteilen und Baugruppen aus Blech", "Herstellen von Umformteilen", "Herstellen von Konstruktionen aus Profilen" und "Montieren und Demontieren von Baugruppen" der Berufe Konstruktionsmechaniker und Metallbauer gestalten können. Die Inhalte der Lernfelder der Fachstufe 1 beider Berufe werden durch vier gleichnamige Hauptkapitel widergespiegelt.Jeweils vier Arbeitsaufträge bilden die berufliche Handlungsstruktur der Lernfelder ab. Knapp formulierte berufliche Aufträge sind Ausgangspunkt des Lernens und Handelns. Bei jedem Arbeitsauftrag wird der Auszubildende entlang der beruflichen Handlungsstruktur über die Arbeitsschritte Informieren, Planen, Durchführen und Kontrollieren zum Arbeitsergebnis geführt. Durch zielgenaue Fragestellung wird die Lösung der Arbeitsaufträge unter technischen, sicherheitstechnischen, ökonomischen und ökologischen Aspekten betrachtet. Dabei wird zur Nutzung von Informationsquellen wie Fachbuch, Tabellenbuch, Internet angeregt. Zahlreiche mathematische Inhalte wurden integriert.Mit Hilfe dieses Arbeitsheftes können sich Lernende die Kenntnisse des jeweiligen Lernfeldes auch weitgehend selbstständig aneignen und diese anwenden, festigen und überprüfen. Im letzten Teil des Buches finden sich 5 Prüfungsprojekte, die inhaltlich so gestaltet wurden, dass sie die Kontrolle der Anwendbarkeit der zuvor in den 4 Hauptteilen erworbenen Kenntnisse ermöglichen. Sie sind insgesamt oder in Teilen auch als Leistungskontrollen einsetzbar. Zahlreiche technische Zeichnungen und Stücklisten ermöglichen eine ganzheitliche Sicht auf die dargestellten Sachverhalte und bergen Potenzial für die Arbeit des Lehrers mit eigenen weiterführenden Aufgaben.Das bebilderte Inhaltsverzeichnis nennt sowohl die zum jeweiligen Lernfeld gehörenden Arbeitsaufträge als auch die darin enthaltenen fachlichen Schwerpunkte.Ein Lösungsband mit Lösungsvorschlägen für alle Aufgaben rundet das Angebot für den Lehrer ab.