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Technische Kommunikation Arbeitsplanung Kraftfahrzeugtechnik - Grundkenntnisse

Durchschnittliche Bewertung von 4.5 von 5 Sternen

Technische Kommunikation Arbeitsplanung Kraftfahrzeugtechnik - Grundkenntnisse

Produktinformationen "Technische Kommunikation Arbeitsplanung Kraftfahrzeugtechnik - Grundkenntnisse"
Arbeitsheft mit klar umrissenen Aufgabenstellungen zum Erlernen von Grundkenntnissen der technischen Kommunikation und Arbeitsplanung für Kfz-Berufe.

In der 2. Auflage wurden die neuesten Umweltvorschriften, Sicherheitsvorschriften, Normen, Daten zur Zulassungsbescheinigung und Führerschein ergänzt und eingearbeitet.
Bildungsgang: Kfz-Mechatroniker/-in
Medienart: Buch
Schulform: Berufsschule, Fachschule, Weiterbildung
Sprache: Deutsch

4 von 4 Bewertungen

Durchschnittliche Bewertung von 4.5 von 5 Sternen


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4 Bewertungen

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Kunde

15. Oktober 2020

Durchschnittliche Bewertung von 4 von 5 Sternen

Für das 1.

Für das 1. Ausbildungsjahr ausreichend, Inthalt nur das nötigste.

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Kunde

27. Juni 2020

Durchschnittliche Bewertung von 4 von 5 Sternen

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Kunde

6. Juni 2020

Durchschnittliche Bewertung von 5 von 5 Sternen

Für Kfz-Grundlagen hervorragend.

Für Kfz-Grundlagen hervorragend.

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Kunde

17. Juli 2019

Durchschnittliche Bewertung von 5 von 5 Sternen

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Durchschnittliche Bewertung von 5 von 5 Sternen

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Die Arbeitsblätter Kraftfahrzeugtechnik Lernfeld 9-14 sind so gestaltet, dass mit ihnen berufliche Handlungskompetenzen nach dem Rahmenlehrplan erworben werden. Die vorgegebenen Aufgabenstellungen können in Einzel- oder Gruppenarbeit selbstständig bearbeitet werden. Dabei werden die vom Rahmenlehrplan geforderten Fach- und Systemkenntnisse erworben und vertieft, wobei die betriebliche Handlung Ausgangsbasis ist und im Mittelpunkt steht.In der dritten Auflage wurden bei den Aufgabenstellungen zum Direktschaltgetriebe und zur Diagnose von Automatikgetriebe Aktualisierungen vorgenommen.Die Lernsituationen im Lernfeld 9-14 wurden so überarbeitet, dass sie auf den Lernsituationen der ersten acht Lernfelder in spiralcurricularer Weise aufbauen.Methodisch gliedert sich der Aufbau der Arbeitsblätter nach folgendem Schema:1. Situation:Sie dient zum praxisorientierten Einstieg in das Thema.2. Informationsbeschaffung und Systemkenntnis:In diesem Bereich sollen ganzheitliche berufliche Handlungsaufgaben mit mathematischen und arbeitsplanerischen Elementen abgearbeitet werden. Dadurch wird die Basis für eine Problemlösung geschaffen.3. Problemlösung:Nach dem Erwerb der notwendigen Fach- und Systemkenntnisse kann der Bearbeiter mit Hilfe unterschiedlichster Hilfsmittel, wie Tabellenbuch, Fachkundebuch und Herstellerunterlagen, wie z. B. ESI[tronic], die anfänglich gestellte Situation lösen.

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