Zeichenschablone für Schreiner/-innen Kunststoff, mit Tuschenoppen

„Holztechnik – Gestaltung, Konstruktion, Arbeitsplanung“ ergänzt als Grundlagenwerk des Technischen Zeichnens den Titel „Fachkunde Holztechnik“. Es deckt die Inhalte der neuen Rahmenlehrpläne mit Lernfeldern ab und gliedert sich didaktisch nach den bundesweit gültigen Rahmenlehrplänen für Tischler/in, Holzmechaniker/in sowie Glaser/in und Fensterbauer/in. Die Neuauflage erfüllt die Anforderungen der Lernfeldkonzeption der Lehrpläne, nach denen methodisch und ganzheitlich Kundenaufträge hergestellt bzw. simuliert bearbeitet werden können.Das Grundprinzip dieses Lehr- und Arbeitsbuches in Teil A besteht darin, Materialien und Konstruktionen mittels dreidimensionaler Darstellungen anschaulich zu erklären. Diese Darstellungen sind grundsätzlich zweifarbig gezeichnet und durch Maße sowie Beschriftungen ergänzt. So werden die Lernenden von ihrer vertrauten dreidimensionalen Vorstellung sicher zur zweidimensionalen zeichnerischen Darstellung geführt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Üben des freihändigen Skizzierens, das als Ergänzung zum computergestützten Zeichnen für eine schnelle technische Kommunikation zunehmend an Bedeutung gewinnt.Das Buch bietet für Auszubildende in den gewerblichen Schulen sowie den betrieblichen und überbetrieblichen Ausbildungsstätten eine wertvolle Lerngrundlage. Auch für die Ausbildung an Meister- und Technikerschulen kann es für die Auffrischung und Sicherung des Grundwissens Verwendung finden. Daneben ist es ein wertvolles Arbeitsbuch für alle, die sich in Selbstarbeit auf ein Studium vorbereiten oder im Praktikum auf gestalterische und konstruktive Fragen entsprechende Antwort suchen.Für dieses Lehrbuch gibt es das sehr umfangreiche Lösungsbuch „Holztechnik – Beispielzeichnungen und Lösungen zu 41113“.

Beispielzeichnungen und Lösungen zu Holztechnik Gestaltung, Konstruktion und Arbeitsplanung. ist ein umfangreiches Lösungsbuch, das sich auch an Schüler richtet.Teil A beginnt mit der Didaktik des technischen Zeichnens im Berufsfeld Holztechnik für die Grundstufe und die Fachstufe der Ausbildungsberufe Tischler, Holzmechaniker und Glaser/Fensterbauer. Zusätzlich sind Kriterien zur Bewertung technischer Zeichnungen aufgenommen worden, die dem Lehrer die Möglichkeit bieten, Zeichnungen mit unterschiedlichsten Schwierigkeitsgraden differenziert zu bewerten.Die zahlreichen Aufgabenvorschläge sind im Schwierigkeitsgrad der Entwicklung und dem entsprechenden Kenntnisstand der Lernenden aufgebaut. Im Teil A beginnen sie mit Schriftübungen, einfachen Projektionsaufgaben und führen schließlich zu den verschiedenen berufsspezifischen Detailpunkten in DIN gerechter Darstellung.Teil B enthält eine umfangreiche Aufgabenbank mit praxisgerechten Aufträgen. Die Lösungen hierzu können vielfach nur beispielhaft sein, da in der Regel in Gestaltung und Konstruktion mehrere Ausführungen möglich sind. Dies gilt besonders für die anspruchsvolleren Aufträge des Innenausbaus, die ohne weiteres auch in weiterführenden Fachschulen wie Meister- und Technikerschulen gestellt werden können.Der Reiz dieser Aufträge in der Aufgabenbank liegt darin, dass nun alle Einzelheiten, angefangen von dem zu verwendenden Material , der Holzart, den Verbindungen, den Beschlägen, der Oberfläche usw. im Hinblick auf die Gestaltung, der wirtschaftlichsten Fertigung und zweckmäßigsten Funktion zu überlegen ist.Das selbstständige Arbeiten mit Hilfe von Firmenkatalogen, des Internets oder einschlägiger Fachbücher wird hiermit gefördert. Da nicht alle in Teil B des Fachbuchs aufgeführten Aufträge gelöst wurden, können diese noch völlig selbstständig nach eigenen gestalterischen und konstruktiven Entscheidungen eingearbeitet werden.