Auf Deutsch bauen Lehr- und Arbeitsbuch für Bauhelfer
1. Auflage 2019
Europa-Nr.: | 27269 |
ISBN: | 978-3-8085-2726-9 |
Umfang: | 170 Seiten, zahlr. Abb., 4-fbg., DIN A4, brosch., |
Berufe: | |
Autoren: | Svetlana Burmasova, Bettina Morcinek |
Einsatz/Zielgruppe
Es kann als kurstragendes Lehrbuch für berufsqualifizierenden Unterricht eingesetzt werden, idealerweise (aber nicht zwingend) begleitend zu Praxisphasen. Ebenso kann es als fachsprachliches Material in den binnendifferenzierten Unterrichtsphasen in allgemeinen berufsorientierten Sprachkursen verwendet werden. Das Lehrwerk entspricht dem Niveau A1.2/A2 des GER. Es ist weitestgehend kommunikativ ausgerichtet.
Der Schwerpunkt liegt auf den sprachlichen Fertigkeiten Sprechen und Hören. Der Wortschatz wird bildgestützt eingeführt und ist in einfach strukturierte, verständliche Hör- und Lesetexte eingebunden.
Das Lehrbuch folgt dem Prinzip des Storytellings: Die Benutzer begleiten einen Zuwanderer mit arabischer Muttersprache, der sich nach einem Praxistag auf dem Bau für ein Praktikum bei einer Baufirma entscheidet und den Bau eines Hauses vom Fundament bis zum Dach miterlebt.
- In den Lektionen 1 bis 3 geht es um die Struktur einer Baufirma, Bauabschnitte, Bezeichnungen von Bauberufen und um Sicherheitsregeln.
- Die Lektionen 4 bis 12 widmen sich den verschiedenen Bauabschnitten und Gewerken bzw. Bauhelfertätigkeiten.
Audio-Aufnahmen zum Anhören der Hörtexte stehen online bereit.
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15. April 2020
Das Buch und die zugehörigen Audiodateien sind sehr praxisbezogen.
Das Buch und die zugehörigen Audiodateien sind sehr praxisbezogen. Die angebotenen Übungen sind sehr vielfältig und decken verschiedene Sprachniveaus (Differenzierung) ab.
1. Dezember 2019
Bewertung von Axel S
Top. Super Idee und gute Zusammenstellung
Noch unsicher? Dieser Demokurs bietet eine Auswahl verschiedener Aufgaben und Aufgabentypen aus dem Gesamtkurs. So können Sie das digitale Lernen mit Prüfungsdoc kostenlos testen und entscheiden, ob wir Sie oder Ihre Schüler/-innen bzw. Auszubildenden beim Lernen unterstützen können.
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