SOL-Edition
Fachdidaktik
Mithilfe unseres Buches lernen Sie Lernsituationen zu entwickeln, abwechslungsreiche Lernarrangements zu erstellen und eigenständiges Lernen zu koordinieren. Optimieren Sie die Strukturen und Lernmaterialien Ihres Unterrichts und gewährleisten Sie so einen idealen Unterrichtsablauf, welcher nicht nur das Lehren, sondern auch das Lernen erleichtert.
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Unterricht leicht gemacht
Europa-Nr.: 28228
Buch
2. Auflage 2017
Dieser Leitfaden richtet sich an Lehrkräfte und Referendare, die sich für praxiserprobte Vorgehensweisen für den Alltagsunterricht interessieren.
Fachdidaktik | Optimieren Sie Ihren Unterricht
Unsere Lehrbücher thematisieren beispielsweise…
… die Unterrichtsgestaltung und die Unterrichtsplanung im Team
… die Entwicklung von Lernsituationen
… den Weg von der Lernsituation zum Handlungsprodukt
… den Aufbau und die Erstellung vom Jahresarbeitsplan (JAP)
… die Konzeption von Lernaufgaben (Fachinhalte aufarbeiten, Sachanalyse, Lesestrategie und Elaborationsstrategie einsetzen, Kompetenzraster und Portfolio erstellen)
… das kompetenzorientierte Unterrichten (Ressourcenstrategien, Konzentrationsstrategien, Auftragsübergabe-Situation (AÜS), Selbstständig-produktives Erschließen (SPE) Präsentationssituation (PS) und Besprechungssituation (BS))
… die Kreation von Lernarrangements (Methode Kugellager, Gruppenpuzzle, Rollenspiel)
… den gezielten Einsatz von Lernmethoden und Lerntechniken (Gruppenpuzzle, Brainstorming, Kartenabfrage, Textmarkierung, MindMaps erstellen, Plakate gestalten, Auswertung einer Präsentation und einer Gruppenarbeit)
… die Unterrichtsgestaltung und die Unterrichtsplanung im Team
… die Entwicklung von Lernsituationen
… den Weg von der Lernsituation zum Handlungsprodukt
… den Aufbau und die Erstellung vom Jahresarbeitsplan (JAP)
… die Konzeption von Lernaufgaben (Fachinhalte aufarbeiten, Sachanalyse, Lesestrategie und Elaborationsstrategie einsetzen, Kompetenzraster und Portfolio erstellen)
… das kompetenzorientierte Unterrichten (Ressourcenstrategien, Konzentrationsstrategien, Auftragsübergabe-Situation (AÜS), Selbstständig-produktives Erschließen (SPE) Präsentationssituation (PS) und Besprechungssituation (BS))
… die Kreation von Lernarrangements (Methode Kugellager, Gruppenpuzzle, Rollenspiel)
… den gezielten Einsatz von Lernmethoden und Lerntechniken (Gruppenpuzzle, Brainstorming, Kartenabfrage, Textmarkierung, MindMaps erstellen, Plakate gestalten, Auswertung einer Präsentation und einer Gruppenarbeit)
Kompetenzorientiert unterrichten und Lernsituationen konzipieren
Optimieren Sie als Schullehrer oder Referendar den Lernerfolg Ihrer Schüler, indem Sie Ihren Unterricht strukturiert gestalten und starkes Unterrichtsmaterial zur Verfügung stellen. ✓ Mithilfe unseres Leitfadens die kompetenzorientierte Unterrichtsdurchführung erlernen. ✓ Das facettenreiche Nachschlagewerk über Unterrichtsmethodik ist ideal für den Schulunterricht und dessen Aufwertung geeignet. ✓ Fachdidaktik-Buch nutzen und den eigenen Unterricht verbessern. ✓ Den Unterricht kompetenzorientiert aufziehen und Schüler dazu motivieren ihren Lernprozess aktiv zu gestalten. ✓ Lesen Sie nach, wie Sie möglichst effizient aus den Lehrplänen Lernsituationen kreieren können. ✓ Systematisch und effektiv Jahresarbeitspläne erstellen – hier können Sie nachlesen, wie das funktioniert. ✓ Gestalten Sie Ihren Unterricht so, dass Ihre Schülerinnen und Schüler eigenständig bzw. selbstorganisiert problemorientierte Lernaufgaben erfolgreich
bewältigen können. ✓ Lernen Sie, wie Sie Ihre Schüler beraten und individuell fördern können. ✓