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Filmperspektiven

Filmanalyse für Schule und Studium

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Filmperspektiven Filmanalyse für Schule und Studium

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1. Auflage 2011

Europa-Nr.: 37817
ISBN: 978-3-8085-3781-7
Umfang: 270 Seiten, zahlr. Abb., 4-fbg., 17 x 24 cm, broschiert,
Berufe:
Autoren: Michael Braun, Werner Kamp
Produktvariante

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EINBLICK INS BUCH
Produktinformationen "Filmperspektiven"
Die Beschäftigung mit Film und Fernsehen gehört heute zur den festen Bestandteilen der schulischen und universitären Lehrpläne, vor allem im Deutsch- und Literaturunterricht. Das Buch vermittelt wesentliche Konzepte und Methoden der Filmanalyse, die dabei helfen, die Sprache des Films zu verstehen und die Arbeit mit dem Medium auf eine fundierte Basis zu stellen. Dabei werden die erläuterten theoretischen Ansätze stets mit konkreten Beispielanalysen verknüpft. Die Beispiele reichen von den Anfängen des Films über ausgewählte Klassiker der Filmgeschichte bis zu den Blockbustern und Autorenfilmen der Gegenwart.
Inhaltlich werden dabei folgende Schwerpunkte gesetzt:
- Erzählen im Film: z. B. Erzählperspektiven, filmische Zeit, filmischer Raum
- Themen und Motive: z. B. Gattung (Dokumentarfilm) und Genres (z. B. Science-Fiction), Geschichte im Film, Regisseur als Autor
- Film und Literatur: z. B. filmische Adaption, Kafka und der Film, Shakespeare-Filme
Jedes Kapitel bietet zahlreiche Impulse für eigene Filmanalysen. Am Ende findet sich jeweils eine Aufstellung mit Analysehinweisen und weiteren Arbeitsvorschlägen.
Ein ausführliches Glossar mit allen wichtigen Begriffen zur Filmanalyse ergänzt den Band. Mit über 500 Screenshots wird die Argumentation stets anschaulich bebildert.
Bildungsgang: Mediengestalter/-in Bild und Ton
Medienart: Buch
Schulform: Berufsschule, Fachschule, Weiterbildung
Sprache: Deutsch

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Produktvariante: Buch

Heute wird von Schulabgängern mit mittleren und höheren Bildungsabschlüssen Sprachkompetenz verlangt und gleichzeitig von Ausbildungsbetrieben, Fachhochschulen und Universitäten ihr auffälliger Rückgang beklagt. Eine zunehmende Zahl von Schülern, Auszubildenden und Studenten weiß die deutsche Sprache nicht mehr angemessen zu gebrauchen: Neben den Schwierigkeiten, Rechtschreib-, Zeichensetzungs- und Grammatikregeln korrekt anzuwenden, machen sie beim Verfassen von Texten häufig grobe stilistische Fehler. Das vorliegende Buch bietet allen Lernenden Unterstützung bei der Verbesserung ihres Schreibstils an, durch Hinweise auf die Problematik, einprägsame Regeln und nach Schwierigkeitsgrad gestaffelte Übungen, deren Lösungen selbstständig überprüft werden können. Alle Kapitel führen zunächst in die jeweils thematisierte Problematik ein, illustrieren diese anschließend an häufig zu findenden Stilfehlern, aus deren Verbesserungen dann einprägsame Regeln abgeleitet werden, die schließlich in schülergerechten Basis-, Aufbau- und Vertiefungsübungen eingeübt werden können.

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